2015年1月6日 星期二

104年國中會考基北區假免試入學預測:胡搞! [科科精熟] 還要 [題題精熟]

崇高的人和愚蠢的人之間,不過一步之差而已----拿破崙
精熟等級與基礎等級之間,不過多猜對一題罷了。

科科精熟 VS 題題精熟顯然排序大混亂,竟然可以拿來當制度!
∵『科科精熟』  ∴ A>B 
題題精熟』 ∴ 148>193 且 193 ≠ 193
故得證  ABC之教育工程記號乃12年國教萬惡之源,基北區把它發揚光大。

註1:1、會考總積點預估不包含英數非選擇題      2、103年教育會考全國約12,000人考4A1B
註2:本文數據由103年度與100年基測資料推測,相關數據可能有誤,資料僅供參考

6%的公平正義
天啊!10量尺只用於104年考生,那明年基北區又要搞出什麼東西呢?
104年切10刀比103年7刀更好嗎?我們能不能乾脆不要12年國教的騙局
103年基北區免試入學:5A的家長及考生對『作文比序』感到相當憤怒
104年基北區免試變成:不是5A的家長及考生對『10量尺』的比序謬誤只能無奈接受
比序謬誤在於:先把學生標註ABC三種工程記號,然後再分別比誰錯的題目比較少。依照103會考等級統計表,不難發現有許多4A1B(占4.04%)考生錯的題目可能比5A少(占6.21%),但因為先比總績分所以輸給5A,這時成績單上可能出現考193分輸給148分的錯亂
教育部的比序,5A++作文6級分一定上建北,基北區則是讓5A錯最少的上建北,解決不同比序邏輯很難,也許隱匿這個事實是雙方的解決之道,可能作法:四標示印成績單,十量尺採用查詢。

世紀教育工程的偉大目標】
死一個人是一個悲劇,死一百萬個人不過是個『統計數字』--蘇聯獨裁者史達林
A同學考93分,統計專家發現94分以上人數已經有6%
統計專家:『對不起,B同學你只有基礎等級,不能給你精熟。』
A同學:『對不起,我叫A同學。為什麼我不是精熟等級?』
統計專家:『因為超過規定的人數。』
A同學:『標準參照不是說不須參考他人表現來比較?』
統計專家:『依據世紀教育工程的偉大目標,我們未來的菁英只能編制6%」
A同學:「拜託您!再多加1個人嘛!」
統計專家:「B同學,喔!對不起A同學,我們把你編制到基礎等級,是為了培養你「帶得走的能力」為目的,由「知識學習」轉向「關鍵能力」的學習,以後就不會有讀不完的書、考不完的試。我們將引導你建構「關鍵能力」
learning to do;learning to be;learning to know;learning to together
讓你適才適性,發揮最大潛能,未來賺更多的錢、住更大的豪宅,你該感激我才對!
A同學:『那世紀教育工程編制的菁英要幹嘛!』
統計專家:『他們就沒你幸福了,未來三年他們還有讀不完的書、考不完的試,為了完成世紀教育工程的偉大目標,我們還會去蕪存菁,篩選後再把他們重新編制。』
A同學:『您可以告訴我世紀教育工程的偉大目標是什麼嗎?』
統計專家:『對不起!這是國家機密。』
A同學滿腹狐疑.......如果那麼不幸,大家幹嘛擠破頭?


國家(機器)是一種必要的痛苦。
它的權力不應增多到超越其必要的程度。
國家總是一再為它指派一些任務,這些任務雖然符合有步驟地進行的『零星社會工程』的尺度,但是從長遠看會低估『自由市場』的功能。---------Popper《開放社會及其敵人》


教育官員胡搞!教育統計專家當幫凶!

人不是物,會思考、愛自由、喜歡做夢,每個人的未來並不需要『國家的教育工程師』來幫忙打造,然後標註ABC的未來工程記號,再依照流程圖完成世紀教育工程的偉大目標。
人不是物,會思考、愛自由、喜歡做夢路要自己走未來只須努力去開創
一個以自由與多元為前提的『開放社會』,怎麼會是由國家機器來進行許多細微、點滴的社會改造工程?胡扯!

會考有幾題難題通過率只有30%,請問到底有幾個人做對?幾個人猜對?
多年來我心中一直懷疑?很明確的懷疑!(懷疑但無法實證)
心測中心研發出來的考題,透過統計與數學的大數法則,雖然能精準控制考試的難易度與鑑別度,但從個別的觀點來看,可能無法真正鑑別PR90以上學生程度。也就是說,同樣的鑑別度,選擇不同的題本對個別學生成績有些微不同的結果,但對心測中心的統計結果卻沒有任何改變:
A同學甲題本考PR99,乙題本可能考PR94,B同學甲題本考PR94,乙題本卻考PR99,對心測中心的統計結果卻沒有任何改變。(個別差異的變異性可以互相抵銷)
我無意批評心測中心,因為我是外行,我只是猜想-------
無法真正鑑別PR90以上學生程度主要成因是:心測中心研發出來的考題,必須假設能鑑別PR99~90學生的程度,但考試是4個答案的選擇題,結果也許是學生真的作對,但也包含來自學生猜對的部份(機率1/4),怎麼想我都無法想像心測中心研發出來的考題能真正鑑別這群學生!能區分99、98、97、96、95、94、93........的最大因素:猜對機率的隨機分佈現象。極端一點來看:一題所有考生都不會的數學題目,照樣有1/4的學生猜對,同樣也具有鑑別度與難易度。

您的優秀小孩這次考不好的最大因素:『運氣不好』
難易度不變,鑑別度不變,讓學生考兩次擇優成績卻進步
如果你是建中老師也許會發現,同樣PR99考上建中,這群最優秀的學生還是存在一些程度差異。在前幾年有兩次基測時特別明顯,雖然心測中心對外宣稱,學生考兩次的成績差不多,但查看99年的錄取分數,建國中學405、北一女中 403、師大附中403、成功高中401、中山女中400是不是特別高呢?兩次基測難易度與鑑別度不是一樣嗎?但擇優選擇兩次成績,個別學生的成績卻進步!這是不是代表心測中心研發出來的考題無法克服這群學生成績的隨機現象呢?您的優秀小孩這次考不好最大因素:『運氣不好』

統計專家的聖杯】考更難還要再刁鑽的秘密
無情真實的最後猜想:菁英編制=1個天才+1個怪物+23個幸運兒
你很棒、我很棒,4個答案的選擇題最後只能用幾乎沒人會的刁鑽考題讓大家猜,才能分出誰是屬於那25%的A++;即使再加非選擇題,統計專家的聖杯還是只能找到『1個天才+1個怪物』
會考題目刁鑽到連四位有博士學位,二位有碩士學位都不會
在會考之後的幾天,我就收到一封信,信的主旨只有三個字,「救命啊」,沒有內容,但附了一個英文會考的題目。我看了這個題目以後,實在有一點迷迷糊糊。我覺得如果我當年國中才畢業,絕對不會做這個題目,所以我就將這個題目寄給六個人看,其中四位有博士學位,二位有碩士學位。兩位是大學校長,一位博士學位來自英國劍橋大學。結果全部零分。其實只有二位作答,四位完全放棄。(來源連結


104年白老鼠會考改變什麼】
我們可能還在這條教改的死路上打轉。政府壟斷與管制教育,結果只有混亂、只有教改萬萬歲!
一個簡單的問題弄複雜很簡單,弄複雜的問題變回簡單很複雜

圖片來源:中時電子報

基北區四標示與10量尺預估對照表】
憑什麼50%以上考生十量尺成績只能拿到1-3分

教育部與基北區的比序版本到底哪裡不一樣?
1、教育部的4標示可以隱藏比序的謬誤,基北區想把10量尺比序的謬誤印在成績單上
(預測:四標示印成績單,十量尺採用查詢)
2、5A考生的10量尺積點會出現低於4A1B,3A2B..考生的情況
3、基北區的10量尺把錯最少題的人送到建北,其他人只能自求多福,4A1B最好是鄰家的小孩

104年十二年國教假免試建北初測】
1、4A1B的未來菁英今年沒有特招可以讓你敗部復活(去年有許多4A1B考生透夠特招入學前3志願)
2、預測明年可能有許多學校會恢復特招,今年4A1B的考生算你倒楣!





升學制度的歷史演變公平根本不存在
公平的侷限:公平具局限性,無法一體適用(註)
公平,只是一些偽善者用來掩飾他們私利的說詞而已,公平本身並沒有根本的內涵,所以公平根本不存在。
公平在某種概念上有意義,可是完全是一個主觀的概念,不能作科學性的分析公平在客觀上並不存在。
公平或許不完全是個主觀的概念,但目前為止,還沒出現任何有意義的理論學術研究上公平並不存在。

公平根本不存在
如果人們不接受教育市場的自由競爭,也不接受剪刀、石頭、布,那就得接受教改萬歲!萬萬歲!
升學制度的歷史演變

104年國中教育會考報名人數預估】
一個經過十多年修正,重視學生長期在校努力的免試與保留一些多元發展的申請入學,竟然一夕變成一個只有考試,還考更難,披著適性發展的假免試,終究只是白老鼠實驗。
註:102年透過在校成績(長期在校努力)免試入學達到最高峰,故當年報考只有171677人



104年基北區國中會考分數級距人數初測】

104年國中教育會考各能力等級類別暨寫作測驗級分人數百分比統計表

103年國中教育會考各能力等級類別暨寫作測驗級分人數百分比統計表

天龍國只有建北第一名】其他什麼都不是


國文多錯1題打入18層地獄】


圈養區分:張大春(來源連結)
『不是祝你們成績都考得多麼高,而是願你們體會這種考試的虛假。這種考試既考不出你們的能力,也考不出你們的才華,更考不出你們的人格。能考出的,就是上一代人假設、想像出來的一些『圈養區分』,大人告訴你們:進了某個圈養地,你就是某種人了。』
「還剩幾天,我要在耳邊對你們說:這種痛苦的反教育的考試狀態,一定能讓你領悟:你不是被成績和志願定義的,總有一日,你將會離棄那圈養之地,開始終身學習。記得這一點,無論如何你都會考得很好的。」

大人告訴你們,進了某個圈養地,你就是某種人了,然後你們是否用同樣的方法圈養別人
如果你來自嘉義,你將抬頭挺胸告訴別人我考上第一志願,高一暑假報名台大藥學營可能會優先錄取;但如果不幸住在天龍國,你可能還想著為什麼偏偏我是4科A++國文B++,即使你第1個報名台大藥學營,當報名期限結束時還有缺額(後來延後報名才額滿),他們暗地裡認為你不是未來的台大人,所以不予錄取。
我親愛的孩子,我不知道為什麼會這樣,但他們絕對不是有心讓你傷心。經過多年以後,你現在已經是臺大人了,你該抬頭挺胸告訴別人我是臺大人,但你並沒有,你似乎還想證明些什麼?在家裡陰暗處的角落,還塞著這些年來你不想穿出門的的高中制服,在你心中依然印記著『為什麼偏偏我是4科A++國文B++?』。
我親愛的孩子,你是最棒的孩子、最努力的孩子。
穿上你的高中制服,高高興興地走在大學校園,走在台北街頭的每一個角落吧!
我親愛的孩子,你不需證明些什麼?你是我最棒的孩子。
----以上內容純屬虛構,如果與2011年暑假台大藥學營雷同純屬巧合


北市明星國中更明星化



求學路為什麼這麼沉扛3個包清晨5點半出門
訪問調查:260名國高中生(連結圖文來源:聯合報
5:30出門(10.7%),6:00出門(35.2%),睡不到5個小時(54.6%),課後補習(66.2%)

【參考資料】
追蹤】 與統測撞期 明年104年國中會考延至5月17~18日(2014/05/07)
追蹤】 攻占建北 明星國中率取建北統計表(2014/08/05)
追蹤】 半屏山量尺可以用嗎?(2014/12/15)
追蹤】 沒吵完!教育部再痛批 基北區亂用量尺(2014/12/27)


【基北區會考追蹤】網路資料請謹慎參考

1、聯合晚報6/5基北各校預估錄取分數表(來源連結



2、基北各校預估錄取分數6/6修正(來源連結
5A:可錄取建中、北一女、師大附中、中山女中、成功高中、松山高中與政大附中等校。
前3志願:建北186點以上;師大附中184點以上;中山女中與成功高中176點以上。
公立高中底限:1A4B
熱門公立高中:3A2B至1A4B
公立高職門檻:5B

3、6/12聯合晚報:基北區7%內有機會上前4志願(來源連結


公立高中 簡章招生名額與累計百分比】實際名額6月12日公佈 

【後記】我忠實擁護自由市場的競爭
一個大多數人接受的制度,並非來自政府官僚的設計;一個大多數人接受的制度,需要社會不斷地對話及演進。只有在自由開放及競爭的環境下才能不斷地對話及演進出健全的制度;政府官員權力無限又好大喜功,由政府壟斷的結果只有混亂、只有教改萬歲!萬萬歲!

如果「教育」是最能夠消弭財富及所得分配惡化的路徑
我們是不是走在一條死路上呢?
如果「教育」是最能夠消弭財富及所得分配惡化的路徑
政府是不是該好好考慮:

停止管制私校學費
停止補助私立學校
私校課綱內容不硬性規定
私校走自己的教育特色
私校創造教育資源,政府才有更多資源
公立學校因競爭壓力才會變得愈來愈好
公私立部門良性競爭才是社會進步的動力

政府真的管太多!不是台灣人天生就愛貪
看到這裡也許您會有許多問號????????
解決這些問題不是需要『大有為的政府』嗎?
多數私校不是家族企業就是財團,還真讓人擔心?
告訴各位,該擔心的不是財團,
最該擔心的是『大有為的政府』握有絕對的政治權力與經濟政策大權;
一個人為管制越多的國家,貪官污吏就會越多;
台灣這麼多貪官污吏,不是台灣人天生就愛貪,而是我們沒有法治只有人為的任意管制,
號稱清廉的馬政府,還不是照樣貪就是這個道理。
台灣教育如果未來還是靠政府壟斷與人為管制,
那麼未來更多的教育理想家或正派教育企業家,
不是死在貪官污吏的任意管制下,就只能慘澹經營,
最後存活的只剩靠官商勾結讓大家擔心的大財團。


【後記】我們有健全的制度嗎? 2014/12/03

人為管制越多的國家,除了創造更多的貪污外,可能也提供某些人在法律邊緣的超額獲利
大有為政府的人為管制,造成制度上的不公不義,無法以社會福利政策的謊言來獲得彌補

人為管制=上門索賄,大有為政府萬歲!萬萬歲 2014/12/18
營建署前署長葉世文告訴尹衍樑:「林口國宅(合宜住宅)土地將割成四塊開發,你覺得哪一塊最好?要不要?我可以讓你得標,還可以更改容積率,只要付公告現值百分之一的現金,算起來要好幾千萬元吧(索賄),如果說定了,(我)就會去動員那些評審委員,讓你過關。」 --(來源


500 則留言:

  1. 這樣的話 祈願那6%未來都是國家垃圾 心裡不是更快樂?

    資源有限的話 必定會競爭 但是4標示的做法 只是增加階級對立

    換個方式想 明星學校既然無法根除 何不增加明星學校或類明星學校等替代方案

    如果大家都能領悟讀建北不一定比較好 學歷又不代表人生的成就 找到自己喜歡的特色學校 讀出興趣 台灣下一代可能還有救

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    1. 明星學校本來就是稀少的資源,誰最該就讀明星學校是教育資源分配的問題。
      然而台灣的教育改革卻假設有一個大有為的政府,認為政府可以把稀少的資源有效分配,並宣稱可以兼顧社會公平正義。
      我們等了三、四十年了,再三十年後自己小孩長大還是一樣,因為這是一條行不通的死路。
      只有公私立教育部門的自由競爭,才能可能有效分配稀少資源,另一方面也能夠創造更多的教育資源。

      如果「教育」是最能夠消弭財富及所得分配惡化的路徑
      教改就該回歸教育的本質:
      提升學生學習成效,讓學生有更高的學習誘因,讓學校及教師必須為學生表現負更多的責任才是;
      而不是在升學試制度上任意劃分不到一成的A同學們,讓他們為了明星學校擠破頭,
      然後告訴占九成的的B同學及C同學:
      我們有十二年國教免試入學
      可以適性發展、可以就近入學、
      甚至可以不用努力絕對都有高中可念,然後呢?

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  2. 把菁英學生打散步是會考的目的。所以會有1b4a++ 就近入學的狀況。

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    1. 謝謝您提供的意見!

      今年會考完,許許多多的學生及家長
      就會知道考1b4a++
      到底是怎麼一回事...................

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    2. 我小孩同學有4A++都是10分, 1B++得7分, 痛不欲生

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    3. 高中念哪裡不是人生的終點,念了好學校固然欣喜,4A++ 1B++難過之餘也無須絕望,制度早就告訴你不能有任何一科失常,既然失常就是技不如人,抬起頭重新出發就好了,上帝會開另外一扇窗給你的~

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  3. 請問一下,今年建北177以上可以錄取嗎?

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  4. 對完答案來到這裡,看完這篇,我眼淚都流下來了,為什麼!為什麼!我4A++1B++,A到B++不過錯一題而已,可是排名,志願卻一路溜滑梯,明明我就比5A強阿,這到底是什麼無情的世界!?

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    1. 我看完也哭了啊 這根本不公平!我們的人生不是遊戲好嗎?

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    2. 第一次參加大型競爭,小輸,哭一下,心情舒坦點。下一次,準備充分爭取贏!競爭是人生常態,唯有競爭才能刺激個人上進。感謝考試,它提供我們可以不問家世背景、不用看人臉色,光憑自己的努力就能得到肯定的一條道路(不否定其他各種類型的努力)。至於考試的辦法,我們要公平,把規則訂到最簡單,不要把教育理念與考試篩選混為一談。

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    3. 這教改委員會想讓你在高中裡提高繁星入大學的機會

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  5. 沒錯,我小孩3A++ ,1A+,1B++ 就錯一題,可選的學校就掉到無學校可選的境地,這是什麼制度啊? 無為的教改令人可恥~~~~

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  6. 12國教真的是"教育怪獸",要小孩適性發展,但事實卻是讓小孩壓力更大,大家都知道男生偏理科,女生偏文科,但適才適性的結果應該是3A++2B++,可是事實卻是輸給5A,3年努力的學習的結果卻輸給了"制度"真的是情何以勘。以前的聯考壓力雖重但至少死的明白,現在的會考壓力一樣重卻死的不明不白,公平嗎?????把B群擴大打散到各個學校,場面話是要學生適才適性,但實際是讓辦學不力的學校得以苟延殘喘,最後拖累到的就是把學生程度往下拉。為什麼教育官員從沒想過適才適性應該從學校改造起?把學校教學程度辦起來讓每一所都是建國、北一女、中女中、中一中、、、把我們的孩子從C帶到B、從B帶到A,尤其未來是少子化時代,就讓辦學不力的學校關門大吉。

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    1. 這種教改和鄰近各國相反,是民粹,是莫視特材精英,是弱化國力。要求樣樣通卻是樣樣鬆,打著適才適性的旗子,舉的卻是通才,而特招又沒特色,亂搞!

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  7. 錄取第一志願55人約21 %、前三志願122人約46% http://210.243.21.23/news/u_news_v2.asp?id={72C346C1-C78C-4824-810B-9E1DAC5935BE}&newPageNo=7&skeyword=

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  8. 1."ABC之教育工程記號乃12年國教萬惡之源",說得好,沒錯!但這跟基北區爭取十量尺一點關係都沒有,沒有十量尺,三等第的錯置不公平本來就存在,十量尺比序也在總機分比序之後,請作者明察!2.基北區家長並非都是5A++小孩家長,12年國教基北區家長團體一直反對邪惡的三等第,但去年不斷抗爭也沒能消滅邪惡的三等第,既不是會考不公平的始作俑者,更不會自認"我家小孩是人中之龍當然要上建北,別人家小孩193分輸給145分與我何干",事實上12年國教家長聯盟反對三等第所付出的心血時間精力遠超過絕大多數家長和學生!也請明白實情!有空歡迎到十二年國教家長聯盟(基北區)爬爬一年多來的臉書發文和留言!

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    1. 感謝您的留言,我會把文中關於家長團體的部份刪除

      一個大多數人接受的制度,並非來自政府官僚的設計;一個大多數人接受的制度,需要社會不斷地對話及演進。
      該批評的是政府官員權力無限又好大喜功,而不是社會團體的多元對話!

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  9. 我親愛的4A++1B++孩子是最棒的、最努力的孩子,但努力付之流水。

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    1. 4A++1B++的小朋友,只好去有名的私校,如東山高中,還有奬學金可領,並可進資優班!

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    2. 努力不會付諸流水的。除非家長把進入建北,作為成敗的唯一指標。

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  10. 教育真的很重要,近來幾起殺傷人的社會新聞事件,學者專家都在研究為什麼???都說是反社會人格,但是他們為什麼要反社會?就是這個社會有太多不公不義的事,而且都是國家當政者訂定出來的制度與政策,辛辛苦苦唸書卻無法得到相等的成績4A++1B++輸給5A,這是不公!!!傷人者無法得到相對懲罰,這是不義!!!叫人如何能服社會???

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  11. 請問報載及您所提建北分數177是怎麼推測的,煩請釋疑

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    1. 3A++2A+作文5=(3x9+2x8)x4+5=177
      3A++2A+作文4=(3x9+2x8)x4+4=176(作文4可能需再比各科基點)

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    2. 感謝回覆,您的文章是茫茫大海的明燈,我想很多人比較有疑問的是,3*9+2*8的積點是43,但為什麼是預估3科9,2科8呢?報載5A++一定建北,5A++最低是5*9=45,意思是45以上穩上建北嗎?理由是什麼,煩請釋疑,感謝!

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    3. 如文中預估5A學生人數約占8%(過去基測PR92)
      如文中預估數學量尺:『單科』A++學生約6%(積點9或10),推估五科都考A++人數接近1%
      如文中5A人數分佈猜想:5A考生半數以上拿到2A++及3A++(只有少部份考生積點贏過5A++)
      所以即使每科都拿到積點9分(PR約98),5A++不含作文180可上建北

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    4. 您好,今天成績已經出來,不知建北錄取的分數有沒下修呢?約多少?感謝您~

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    5. 請問會上修不含作文180上不了建北嗎?

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    6. 樓上 無情先生已經回答你囉, 無情真實2015年6月4日 下午10:58
      如文中預估5A學生人數約占8%(過去基測PR92)
      如文中預估數學量尺:『單科』A++學生約6%(積點9或10),推估五科都考A++人數接近1%
      如文中5A人數分佈猜想:5A考生半數以上拿到2A++及3A++(只有少部份考生積點贏過5A++)
      所以即使每科都拿到積點9分(PR約98),5A++不含作文180可上建北 , 不太可能在上修囉, 這樣他們招不滿人(建北招生名額 共 1844名)

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    7. 好複雜喔,請問這是用去年假設或者是統計學呢?抱歉,我有點不懂算法,有辦法清楚一點嗎?感謝您!

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    8. 因為這次有用量尺分數, 沒有人搞的清楚 9和10分位在 A++的人數比例, 師大已經說今年狀況跟去年差不多,也就是說比例是差不多的, 無情先生這樣推估應該是對的, 又加上今年都是龍年小孩,人數比較多,電視說上修到 186,我認為是加上作文, 所以應該就是這樣了

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    9. 大大

      所以即使每科都拿到積點9分(PR約98),5A++不含作文180可上建北 , 不太可能在上修囉, 這樣他們招不滿人(建北招生名額 共 1844名)

      所以現在還是 186 穩上建北嗎?

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  12. 今天公布104年國中會考成績,比較104年和103年各科得A級的最低答對題數/分數及A級距佔比,分別為國文41題18.07%(去年41題16.43%),英語88分18.15%(去年答對率82.5%,比例16.96%),數學76.2分15.20%(去年答對率81.5%,比例16.47%),社會53題16.68%(去年53題16.47%),自然47題13.89%(去年46題14.37%);心測中心不是說:會考各科計分採"事先制定"的「標準參照」方式,既然是"事先制定"的「標準參照」方式,為何英語、數學和自然前後二年的A級明顯標準不一,且自然科A級比例為何明顯較其他四科為低,道理在哪裡?心測中心考試前不事先公布各科各級距標準(指答對率或分數),考完試再由各學科教授、中學教師及測驗專家,依據事先制定的各能力表現標準,對各科學生能力等級做「精熟」與「基礎」等級的門檻切點設定;以前基測時代至少死的明明白白,現在會考則是由別人來決定你生死(指等級的門檻切點設定),死得不明不白;會考這種切點方式加上12國教的入學超額比序會考成績先比三等第,讓一科較弱或剛好一科考不好的學生超額比序排名嚴重退後,全國至少幾萬名考生排名錯置(基北區至少數千人),嚴重影響學生的就學權益。既然不能免除會考成績當作入學的超額比序項目,總要有一套公平的入學制度,讓家長和學生安心吧。

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    1. 感謝您對「標準參照」的詳細說明
      我們的教育統計專家總是愛玩能數字,在基測年代連PR值分數都能調控
      「標準參照」基本上是一場變局,教育統計專家的利益與考生家長權益不同
      為了配合基北區的需求,毫無教育理想!

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  13. 無情大哥您好,小兒積分180,作文6,總分186,建北穩不穩呢?

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    1. 您可能需要確認一下貴公子是否考5A?
      5A:積分180,作文6,總分186穩上建北(如果有一科B哪就沒機會了)

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    2. 是5A, 有點擔心所以問無情大哥,還有老師說只能上中山,希望無情大哥說的能成真

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    3. 186穩上北一, 我女兒學校是這樣說, 不用擔心, 若186只能上中山, 153(5a) 本可以上前 5志願的, 不就要跑去泰山....
      186 補習班都說穩上北一

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    4. 感謝您的鼓勵,希望您女兒也有好成績

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    5. 謝謝你! 這次會考只比去年那悲慘經驗好一點, 連學校老師都搞不清楚,安心的等待吧 !

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    6. 樓上的一堆.基北區只看量尺...就是積點...幾A幾B都不重要https://104cefa.tp.edu.tw/NoExamImitate_TP/NoExamImitate/Apps/Page/Public/News.aspx?SEQNO=75

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    7. 樓上,是你搞錯噢!沒有5A,就沒有會考積分30分,4A1B只剩28分,整個排序就掉出六千外了,前三志願根本不可能,連10量尺都不用比了。

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    8. 我兒子2A++ 1A+ 1A 1B++,積分176,差一題國文掉到B++,想當我師大附中學弟的夢碎了~只好選附近的4A1B學校。其實沒擠上明星學校我並不那麼在乎,離家近一點的公立高中,不用像我以前很早起床坐公車轉車累得要死。肯唸書好好拚個大學念,讀哪所高中沒什麼太大差別。

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    9. 請問5A後段(153)有機會填上松山嗎?中崙、大同、麗山和大直這幾校怎樣排序好?升學率會差很多嗎?謝謝!

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    10. 國文10數7英10自9社9作文5五A總積點185是否就真的無緣建中呢?還是各科比起來有幾會?

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  14. 您好,小兒有5A,46*4+5=189,但班導卻說沒有穩上建中,可能還是得比單科成績,看了您的推估我安心許多,導師是否估計太保守?

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  15. 請問,基北區,3B++2B+,是不是完全沒機會讀公立高中了?

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  16. 您好,小兒有3A++,1A+,1B++(國文多錯一題),標準受害者,45*4+5=185,請問您評估可上那所高中?

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    1. 我家兒子也是,4A1B, 作文6級分,社會差一題。總績分182。不懂這個制度,A與B分級的那一刀那樣輕易一切,斬斷了所付出的努力。

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    2. 如果英文是強項,有沒有考慮政大附中的特招呢?

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    3. 政大附中太遠,本來就沒想過。我家兒子也沒想進建中,只想進離家近的附中。就近入學,真是諷刺。

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    4. 基北的家長不用管什麼幾A幾B啦...只要看分數...

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    5. 樓上的,基北區當然要管幾a幾b,先5a,比積點才有意義,不到5a,,就算積點到185,也是上不了前五志願。

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  17. 請問我兒子2a++ 1a+ 1a 作文4級分 量尺180建中能上嗎?

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    1. 更正是2a++ 1a+ 2a作文4級分 總量尺180………社自 英 國數 請教各位大大這樣到底是上哪?

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  18. 回覆
    1. 新聞從 176->180->186 造成大家困擾,本來不是還寫穩上,這樣的新聞有什麼價值?

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    2. 隨資料愈來愈完整而上下調整,屬正常。但初估差很多,顯得估計者掌握直覺欠佳也是。如果由官方(測驗中心)估計最具準確性,但,你想他會沒事找事做嗎?所以初估者有誤差,大家還是要給加油掌聲,那是無酬的。

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  19. 提升學生學習成效,讓學生有更高的學習誘因...........................學校自己不努力 入學制度改一萬遍也沒用 有用的高職(真正用得到的)根本就不用擔心這塊! 每個孩子都是寶 !都是心頭肉!! 我家的就是不愛念書的!! 還不是過得好好 就讓他自己走 讀書叫他靠自己!

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  20. 今日景文那主任又有新的預估,基北要186-188,一開始說176,前幾天
    改成 180穩上,要不要改成206比較準?

    如果那景文主任自己都不能確定,這樣的新聞只造成人心惶惶

    誠心請教無情大哥,建北是不是會再上調至 186-188 ???

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    1. 我認為 是加作文 總積分

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  21. 補充:那個補救教學 真的很假! 都已經學到很痛苦了還在教他們去補救 孩子還寧願花錢去補習班聽老師講還比較有意義 還比較聽得懂! 現在有熱誠的老師太少了

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  22. 你好:小兒2A++(國自)2A+(數社)1B++(英)+5=181,
    請問志願序可從松山往下填嗎?若可以上的機率有多少?或應該如何填志願序?
    不勝感激,感恩!無助的媽媽

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    1. 好奇怪的算法 我兒才180這到底是什制度?看a我兒勝出 量尺您的孩子181 到底是怎樣 我也糊塗了

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    2. 有b 就從成功, 松山大同往下填 5個志願, 不會被 扣分的, 安心填吧

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    3. 4A1B,排在5A後面,得到個別居於何處人數級距後,再參考各校招收學生數,考慮個人交通情況填寫。畢竟把不太可能錄取的學校填在前面,可能錄取的填第二區塊,還是會在志願序裡減1分的,不可不慎!

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    4. 有B的話,成功與松山幾乎是不可能的,以基北區5A人數預判,大同都可能會滿,不過您的小孩有B但181應該是4A1B的最前段班,建議從成功松山大同再加兩所應該是OK的!

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  23. 請教 因我不會算量尺 我小兒3a++ 2a(英-數)作文五級這樣是多少分?謝謝

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    1. 有個量尺分對照表, 可以算出喔

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  24. 請較 國文a++ 數學a+ 其它3科b++ 量尺166 作文5級,大安電機可以上嗎

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  25. 國文A 數學B++差一題 社會B+ 英文自然B
    作文4級 總計點92
    能上松山家商商經科嗎?

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  26. 請問大大基北區,4B++(國英自社),1B+(數學),寫作:4....總積點:116 是不是完全沒機會讀公立高中的機會了?復興.育成.三民.三重.大里......這五間有希望嗎?謝謝回覆!!!!

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    1. 因為先比ABC(雖然有很好的4B++)
      但還是輸給任何有一科A的考生
      5B上公立高中的機率低

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    2. 謝謝無情大大!!!

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    3. 4B++1B+少了1科A排序大概往下掉了8000名
      千萬不要責怪小孩,這是制度的問題
      能4B++表示小孩平時有努力
      努力的小孩都是我們父母最棒的小孩

      另外4B++1B+總積分排序5B前面,還是可報一點點公立高中的希望
      祝福他!

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    4. 謝謝無情大大!!!我請他試試看...不然就念私立高中....

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  27. 您好:請問國文A英文A++數學B社會B++自然B++作文5級分會有機會上那個學校,謝謝!

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  28. 今天教育制度這麼亂,還不就是因為眾家長放不開明星學校的糾結、明星學校與明星學校的老師也放不下明星的光環、學生也嚮往明星學校的光環照耀,才會導致今天的局面。看看這些留言...幾乎都在問能上什麼學校...這樣免試入學辦得起來才有鬼!既然是假免試且還是要考試,麻煩直接把升高中以及升大學的考試回到以前的聯考還比較公平。不要再假惺惺的想辦啥鬼免試,放過我們的孩子吧...

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    1. 向上爭取,是人的天性。明星學校通常有兩大實質優勢,第一:強者聚集,學生自動奮發不敢放鬆。第二:交通位置較佳,不是偏居一角難以到達。心理面,學生及家長俱感光榮,滿足慾望高層需求,如何不糾結?這種不公平要打破嗎?打破後這個國家社會得到的會比失去的多嗎?問題複雜得很,如果,社會喜歡公平,請一併考慮刪除股市、訂定個人擁有財產上限、每人每日消耗水電上限,一律穿相同制服,各種職業不問勞心勞力,薪資相同,OK?

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  29. 感謝無情大哥,辛苦了,一定花很多時間分析,如果照您今天更新的數據,186應該不用比序穩上建北了吧?

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  30. 您好:國.英.自三科A ,數.社二科B ++, 作文4級分,量尺總積點152,板中有機會上嗎?成淵.中和.海山的機會如何?感恩您的回答

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  31. 感謝無情大哥,辛苦了,一定花很多時間分析,如果照您今天更新的數據,186應該不用比序穩上建北了吧?

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  32. 請問一下大大
    我3A++,1A+,1A
    積點181 作文5
    可以上師大附中嗎 謝謝

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    1. 目前模擬的結果182以上
      11日查詢的序位區間後
      181能不能上附中會比較明確

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    2. 的確要等量尺區間人數資料。但如果估計建北要186以上,建中要更高一點,例如188,北一女186,附中男生跟北一女生差不多,亦即186,女生184,成功184,中山182,松山男182,松山女180,這種分數太可怕的高!所以希望建北實際率取分數沒那麼高。閒閒家長可以陪考生一起忐忑不安地等待(安心等待是神話)。

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  33. 會考這個制度教育部把它變成了A B C 103年他沒有量尺可是104有我個人是覺得量尺因該放比會考積點前面 你一個A積點6 B積點4 C積點2 但是這個制度讓4科精熟1科基礎的人到旁邊玩沙 就因為他可能少一題就A所以前三甚至前五不能錄取 如果我們以一個5A 跟一個4A++1B++的人比 教育部會認為5A比4A++1B++的有用許多 說到底這雖然不公平但是就是因為那些高層人物沒有想過這些問題導致民怨不斷 如果他一開始能發覺這些問題何必要一直更改呢? 他們沒有針對深層的思考 教育部只對淺而可見的問題做處理 而且上次是因為特招導致很多成績低落的學生上公立 這雖然可以說有好有壞 但是一除了特招增加了英聽ˋ數非選等考試項目卻導致考試人員的技術問題 少數人就因為考試人員而英聽不計分 這對每天念英文努力把英聽練得苦瓜爛熟的人不就不公平? 說實在的教育部沒有想過這些問題就提出了這些制度 可看台灣政治系統愈來愈腐敗 我個人覺得可以不用依靠政府了 不可信不如依靠自己還比依靠政府有力 政府只會給你一點兒的希望 但卻給你人生的絕望

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  34. 為何沒有討論雄中雄女錄取標準?

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    1. 抱歉了!
      基北區入學最另家長考生頭痛

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  35. 請問5A,作文5級,總績點169,女生,自願從哪ㄧ所學校開始填起?謝謝!

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    1. 11日查詢的序位區間後會比較清楚
      5A169需考慮5個志願序扣分的問題(建北、師大..等中可能不用填以免扣分)

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  36. 我2A++(國文 社會) 1A+(英文) 2A(自然 數學) 作文五級分 總機點181 可以上哪間學校?

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    1. 11日查詢的序位區間後會比較清楚

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  37. 回覆
    1. 目前模擬的結果185以上
      11日查詢的序位區間後
      184能不能上建中會比較明確

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  38. 5A,總積點172可上中山嗎?

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  39. 請問5A總積點185有機會上師大附中女生嗎
    感謝無情大大

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    1. 希望有。我女兒也是185
      每天睡醒都有新的驚嚇

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    2. 師大附中女生應該沒問題,北一女可能也有機會,可能會各科比序,祝福你女兒高中理想高中。只要自己努力,各校都不錯。

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  40. 剛剛發現一件大事,有人得A量尺卻給了9分,足足差了2分,等於182變190!這種烏龍不知道有多少

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    1. 英文答對36題,聽力全對情形(還有其他情形),A級,量尺9。一般只達A級,量尺通常僅有8或以下,其他科目這種可能性是否存在,沒有查證。反正ABC與10量尺這兩套系統都是教育部與測驗中心「研發」出來的。合理性本就備受懷疑,兩者擺在一起看,連教育部自己都覺得不妥當。唐初的科舉制度,還沒正式考,考官就已開始遴選前幾名,考試只是形式,到了清朝,科考嚴謹,有弊動不動就殺頭,但怎麼考,考什麼?現在看來也不禁要問,這樣真能舉才嗎?能不能舉才,此事也說不清;我們現在要的是「公平」,其實一樣也是說不清,應該為這個公投一下,你們認為要不要考試,如果要考試,要怎麼樣考,這種事回歸大多數人的意見吧,不要自己發明一些辦法,又累又討罵!

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  41. 不好意思,請問基北區, 4A1B(國文A+.英文A.自然A+.社會A++.數學B++), 作文4級分, 量尺168分, 松山有沒有希望?不然大同.中崙呢? 感激不盡!

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  42. 請問4A1B 總積點180能上大同或松山嗎?

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  43. 請問我是4A1B 國文差一題A 數學A 自然社會A+ 英文A++ 總積點172(含作文)
    松山可以嗎? (我真的很想上松山)
    如果松山沒上填第二志願的大同或中崙還能上嗎?

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  44. 10量尺積點範圍對照表應該有誤,依公布之對照表 5A 0++ 最低分數應為: 國7 數7 社7 英8 自8 作文1
    故 37*4+1=149 才正確!

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  45. 另外我女兒 2A++(國10、自10),2A+(數9 社9),1A(英9),總積點193,也比10量尺積點範圍對照表157~182高很多~

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    1. 抱歉了!
      那個資料是半年前做的,查看今年答錯題對照表
      社會A+可拿9分 自然A可拿9分
      謝謝您的指正!
      193應該會上北一女

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    2. 在欠缺區間序位資訊情況下,要精確預測落點真的很困難!
      感謝版主花費心力提供許多寶貴資訊,讓考生及家長可以清楚瞭解會考複雜的遊戲規則

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    3. 妳女兒真幸運 A+跟A都拿到9分 我女兒4A++ 1A+ 作文5級 卻只有185分.....連附中都快沒了...

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    4. 所謂幸運,指得是,沒被這個爛ABC與爛積分辦法給害到。有些人認為不習慣ABC的都是一些聯考時代的老人,但根本問題在,到底要不要公辦明星學校?要的話,就老老實實的辦個簡單(指方法簡單)公平的考試;不要,就像國中一樣,以戶籍決定學校,建中在優秀,屆時就類似某些明星國中,它仍然比別人好,但並不獨佔好學生,而明星學校由私立包辦,喚醒大眾,畢竟有錢才能有選擇。

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  46. 自然科拿A++的量尺為9分, A+及A的等級換量尺也是9分,量尺的設計標準到底為何?

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    1. 這就是使用量尺奇怪的地方,像自然錯二題和錯五題竟然還同分,錯二題被扣四分,五題也扣四分,若先比標示A++,再比量尺或許誤差會少一點,4A++ 1A+應該要比2A++ 1A+ A優才對

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  47. 6/5 小孩回家哭得要死,國、數各錯一題變成B++,原本想進成功松山也無望了,3A2B (國B++英A++數B++社A+自A+ 作文6) 總積點166,不知道該不該填麗山、大直? 唉~苦了小孩也苦了家長!

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  48. 這篇文章主要不是幫你分析幾A幾B可以上哪間,我開學後就發現無情真實點出的問題。
    努力想辦法也要把比較若的科目拉上來,如今,真的達成了。雖然贏不過你們那些18幾的,
    177很希望能讓我念個夢幻學校,附中?成功?好嗎?

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  49. 燒錢補習犧牲睡眠,換來了一張5b++ ,看到成績單時 有點哭笑不得 稍微看一下題數對照表 發現都差了 1到2題 ,不會吧! 真的要這樣嗎?兒子笑笑地問我能讀哪?我只能笑著告訴他~讀高職吧!反正有公立就好!其實他用苦笑安慰我,我也用苦笑回應他!現在我只能鼓勵他,制度害死人,不是你的錯!不用氣餒!好好拚,三年後又是一尾活龍了!有刺激才有進步,相信今天的挫折只會造就一個更拼命用功的孩子!

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    1. 少1個A排序往下掉8000名(制度的問題)
      但5b++表示有努力,多鼓勵他吧!

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  50. 續上,總積點為148(5b++) 想填大安汽車或冷凍 有可能上嗎?麻煩大大們幫忙分析一下,謝謝!

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  51. 小孩國A+數A自A英B++社B++請問總積分為多少

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    1. 總積分為多少?
      必須到https://104cefa.tp.edu.tw/查詢

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  52. 請問版主今天最新公布建北要189才能上是已有具體人數組距數據嗎?3Q

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    1. 人數組距數據心測中心不會公佈,189只是預測

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  53. 3A++2A+ 總積點為185 師大附中能穩進嗎??? 請務必回答 謝謝

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    1. 報紙好像說184就可錄取

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    2. 185絕對不會穩進附中,只是有機會!

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  54. 3a++2a積點173上得了附中?

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    1. 也想知道小孩1A++3A+1A 總積點174上得了師大附中嗎?

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    2. 我認為絕對不可能,小兒181初判成功高中都很危險!

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  55. 請問無情大大,5b++積點124,三民或市三重上的去嗎?公立高職中的士商或大安上的去嗎?謝謝!

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    1. 三民三重擇一試試,需考慮5個志願扣分

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  56. 無情大哥,今天新增的表 186 不見了,是因為分數剛好不上不下嗎?另外,個人排序好像是12 號...

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    1. 謝謝您的提醒!12 號沒錯

      今年是我第三年預測,一開始只是為了自己女兒研究我們的升學考試制度,然後把資料分享大家,順便發發牢騷
      本來10量尺依照之前公佈的公式還蠻容易掌握(昨日之前預測都用半年前算出來的結果)
      但昨日再度查看對照表,結果很奇怪(不知是否新測中心又玩弄數字)
      國文:沒變
      自然:A++10或9、A+ 9、A 9或8(提高1分)
      社會:A++10或9、A+ 9或8、A 8或7(提高1分)
      數學英文:新增非選英聽,無法預知(可能提高1~2分)
      雖然每年這個時間點家長考生都很焦慮
      但今年氣氛跟往年不同(因為標示僅供參考,量尺又排序大混亂,讓家長考生更焦慮)
      如果因為我的預測讓大家又更焦慮,那就罪過了!
      所以還是請大家等12日就會有結果



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    2. 無論結果如何,都感謝無情大大的辛苦分析!

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  57. 學弟妹跟我們一樣慘啊by103入學考生

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  58. 請問無情大大
    我4A1B+(數),總積點153,有機會麗山高中嗎?因為手上有大直直升名額,明日中午前可以決定要不要就學,拜託求解,還是說直升大直比較好?大直麗山會差很多嗎?我是文組強,但家人希望走理組和第3類

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    1. 大直麗山都是數理強 以我任教國中的經驗 兩者風評都不錯
      抓好自己手中的線 三年後再來比過 加油!

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    2. 感謝老師大大幫忙回覆

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  59. 去年的比較慘啊…
    3A++,2A+作文4連大同都沒有……
    如果今年會上哪?

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  60. 請問,總積點(含作文)177,附中能否上?

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    1. 雖不希望,但我判斷附中可能要186!

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    2. 那麼,177成功穩嗎?

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    3. 那麼,177成功穩嗎?

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  61. 請教無情先生:本次全國拿5A以上人數為17726,請問基北區5A以上的人數佔全國人數比例為多少?〈若照無情先生預估基北區5A學生人數約占8%〉那就不難算出自己的孩子的落點,畢竟,基北區沒有5A就不用上前五志願了,是這樣推估嗎?

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    1. 去年全國拿5A以上人數佔6.21%,今年上升至6.34%
      各區比例歷年來都不會公佈
      依往年經驗基北區人數會比全國略高,報載有人推估約7%

      這幾年的經驗個人推估今年8%比較合理
      基北區5A人數約6300人(詳見文中人數級距表)
      統計簡章招生人數,松山政大附中以上招生人數共5231人(佔6.7%)
      也就是說
      有部份5A的考生無法錄取前五志願

      另外要算出自己的孩子的落點
      只要查詢序位區再對照招生人數應該就很清楚,不用擔心5個志願扣分的問題

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    2. 基北區5A人數約6300人

      我個人覺得要扣掉 500-600 人(或更多 更少)
      因為有些人 會唸 薇閣 復興 東山醫科班 延平 ......... 等私立學校醫科班

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    3. 感謝真實無情詳實的資料,猶如迷茫大海中的明燈,也是在年初看了您的資料後才知道會考制度,進而加強小兒最差的國文,最後有達到5A,積點181,目前預判最可能落點應是成功高中,小朋友的附中夢應該是飛九成了,但第一志願應該還是會填附中!
      雖然很不樂見,但我也認為基北區5A比例應該在8%左右,78000X0.08約等於6300人,就我所知薇閣派前直升班前150名出來考,應該有130名以上是5A,加上其他私校,約500名左右5A不會佔到前五志願名額是合理的。
      希望所有家長的小朋友能順利就讀交通方便風氣良好的學校~

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    4. 感謝大大提醒,的確需要扣掉私校名額
      年初計算時是把5A名額算到大同高中
      算一下扣掉私校名額大概也落在大同
      另外
      對高中生來說交通方便非常重要
      長期早出晚歸睡眠不足會嚴重影響學習能力

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    5. 感謝無情真實大:
      另外有一個問題,薇閣中學雖然開放50個免試名額,但卻是派全校國三成績最佳已確定直升的150名同學出來考,考上以後回填薇閣,這樣薇閣的錄取積點我判斷會落在建中附中之譜,可能只有少數幾個外校成績很好的學生會「插班」進入薇閣,我一直在想該校這樣的作法合乎教育部或教育局的規定嗎?因為該150名同學根本已經確定並佔直升名額了啊!免試名額根本是釋放假的啊!
      至於出來考的同學會不會烙跑,就我所知,他們應該沒機會自己處理志願卡吧?

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    6. 據我所知私校直升班已經上了一學期的高中課程,這些直升的小孩對會考幾乎是沒有準備的,考出來的成績只有少數是5A的,真的能扣掉的名額,不會太多

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    7. 會考考的是程度,最後一兩個月沒什麼差,以薇閣來說,我所知的普遍都考得非常好!

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  62. 我認為,對志在前二的考生來說,5A人數今年增多,並非關鍵變素。今年全台5A多了1200人,基北區約多4成,即500人左右。依一般考試(如段考全校排序)人數分布,應是由少變多,例如1比2比3,也就是說,附中以上的高分人數,頂多增加100人。若此推論合理,我實在無法理解專家們為何以5A人數變多為由,便將建中錄取分數,一下子從176,180,跳升至186。

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    1. 應該說一開始的176就是不太有根據的一個猜測,請看這篇,裏頭有去年基北區的量尺累積人數,是教育部製的表,看了應該很多家長心都涼了!
      https://zh-tw.facebook.com/notes/894510733905901/

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    2. 對於高分數群的同學而言, 普遍覺得今年題目比去年簡單一點, 相同程度者, 今年錯題數會減少, 再加上報考人數的增加比例, 今年建北的最低錄取量尺績分一定會比去年提高

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    3. 上列用103年作出的十量尺人數累積表是否不單只有5A的人?因為到177就有4500人, 但去年基北5A只有5000多人, 5A還有14X-176, 不大可能只有幾百人吧

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    4. 因為沒對比幾A幾B標示,推測去年177積點以上4590人,應該是含有B級的人數統計資料。

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  63. 各位是否有觀察團體(學校or補習班)的學生分數狀態? 個人發現小朋友的補習班190分以上的人數已超過該班去年建北錄取人數, 除非這家補習班今年業績大爆發, 否則按照他們平均的建北錄取人數來看, 可能是190以上的人才擠得進去 (個人猜測)

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    1. 回應觀察團體(學校or補習班)的學生分數狀態:
      金華國中103上建北約84位, 102年上建北約107,據說該校目前估計今年上建北可達120位,可見今年高分群考生的整體分數應是普遍提高的。

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    2. 金華國中估計上建北的量尺分數是多少?176、180、184、186、189or190???

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  64. A++,A+,A,2B++ 總積點為165 要如何塡志願??? 請務必回答 謝謝

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    1. 夢幻:
      板橋高中 中崙高中 麗山高中

      有機會:
      大直高中 和平高中

      機會大:
      內湖高中 成淵高中 海山高中 中和高中
      西松高中 景美女中 中正高中 明倫高中

      穩上:
      華江高中 南湖高中 永平高中 百齡高中 新店高中 北大附中
      新莊高中 永春高中 陽明高中 萬芳高中 錦和高中 南港高中

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    2. 2B++ 耶!樓上預測會不會太樂觀了呢!

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    3. 有機會 -- 塡看看
      機會大 -- Trust Me
      穩 上 -- 真的啦

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  65. 上列用103年作出的十量尺人數累積表是否不單只有5A的人?因為到177就有4500人, 但去年基北5A只有5000多人, 5A還有14X-176, 不大可能只有幾百人吧

    實在太可疑了,14x-176分,最保守估計也應該有5000人,教育部似乎有搞鬼之嫌。(該表格是教育部提供,而非心測中心,詭異)

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    1. 這麼說來,實在有點匪夷所思,應該有包括B級的。而且177以上作文6級分加總居然有1090人,當年全國5A,作文6級分人數也不過2276人。

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    2. 積點177以上本來就是程度較佳學生,後面積點作文要拿6級分的人應該少很多,基北區又是資源最多,競爭最激烈區域,我覺得佔了全國一半的6級分,似乎也不是不可能!!

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    3. 資料室教育部提供,表格是研究者做的。

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    4. 去年預測文章有紀錄:http://tsjh301.blogspot.tw/2013/05/compulsory-education.html
      因為基北作文成關鍵,5A++作文5又比無可比(造成大量超額錄取)
      最後預測會見證神蹟,5A文6會一舉破紀錄硬是讓5A++作文5無人錄取,最後造成家長考生的憤怒
      沒算錯的話
      5A作文6級分人數至少1186人

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  66. 我也認為上面那個累積人數表不只5A的人,應該包含有B的。
    話說回來,重點就來了,去年基北區5A到底有多少人?有公布在哪裡嗎?我遍查不著耶,有沒有可能去年5A其實有7000-8000人!!
    另外,14X-170的人不會多,因為5A的積點不會是常態分布,而是高分群與低分群均少,中間170-190的人會較多,因為同時要高分或通通低空飛過的機率是比較低的。
    我兒子今年是考生,我當然希望這個表是錯的,但以目前北市各校或個補習班傳出來的訊息,以及周遭感受到的氣氛,我真的覺得5A積點180以上的人好多啊!!!

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    1. 關於上列用103年作出的十量尺人數累積表
      1、沒有包含B
      2、去年預測文章有提到:http://tsjh301.blogspot.tw/2013/05/compulsory-education.html
      因為基北作文成關鍵,5A++作文5又比無可比(造成大量超額錄取),
      最後預測會見證神蹟,5A文6會一舉破紀錄硬是讓5A++作文5無人錄取,最後造成家長考生得憤怒
      3、所以上面那個累積人數表還沉浸在神蹟中,今天已經做了修正

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    2. 請教大大:「沒有包含B」,是問過原製表人,還是對照其他資料得知?謝謝回答。

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  67. 請問改為193上建北有何依據
    要從189改到193要說一下理由
    不是說改就改
    我堅持預測
    186穩上
    185可能比科目分數
    有的可上第一志願,有上第二志願
    因為186可能的分數只有作文6級分,但全國只有1641人,佔全國0.59%
    但185,可能的分數180+5也就是作文5級分,全國5A作文5級分有9366人占5級分52.84%
    所以,所有都擠在作文5級分這個分數,也就是分界點應該會在作文5級分這個分數。
    你以為選擇172,176,180,184,188等在加上作文5級分等於多少
    那又要如何多1分
    所以有人估186,190是要如何能到這個分數
    全國5A作文6級分只有1641人
    北北基有多少人
    肯定少於1641人
    所以186就夠了

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    1. 1、
      假設今年4標示與去年相當,10量尺依照之前公佈的公式
      A++對應到10分或9分,A+對應到8分,A對應到8分或7分
      各科依照這個方式推估會得到最早177錄取建北的結果

      2、
      但再度查看對照表,結果很奇怪(不知是否新測中心又玩弄數字)
      國文:沒變
      自然:A++10或9、A+ 9、A 9或8(提高1分)
      社會:A++10或9、A+ 9或8、A 8或7(提高1分)
      數學英文:新增非選英聽,無法預知(可能提高1~2分)

      3、
      年初時預測只有3A++2A+的考生基點可以超越5A++的考生
      但現在變成只要1A++2A+2A積點就可以與5A++平手,1A++2A+2A,可靠作文贏過5A++

      4、整體看來假設今年4標示與去年相當,但量尺分數卻提高12~16分(除國文外每科4分)
      所以177+16=193應該是安全錄取
      177+12=189能否錄取難以預估,因為排序太混亂

      5、
      我想把分數定在193大家一定很不舒服,預測就必須忠於數字,
      不能像心測中心一樣,98年因為PR造成分發問題,暗中偷調分數,嚴重影響考生權益。

      6、我想目前預測不會改變已經成定局的事,我沒辦法偷調分數讓預測正確,也許我的預測會錯了也說不定

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    2. 例如今年的量尺, 國文錯6題也可以得A並且拿8分, 其它四科全對或錯一題(得10分), 則共可得48分, 作文普普得5分, 這樣總績分197, 壓過5A++6級分的186, 就算國文再多錯一題得7分, 總績分193, 還是排在186之前, 有這種分數的同學人數可能不少, 所以很有可能發生5A++6級分但建北落榜.

      按照去年(以及明年)的制度, 5A++是不可能輸4A++的, 但今年就很倒楣, 真的有可能排在後面.

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    3. 這會讓人精神錯亂!

      ABC等級是標準參照,一些家長團體一開始是反對ABC的標準參照用在考試
      結果他們放棄理想
      竟然變成努力爭取在ABC上在放一個讓人精神錯亂的十量尺(常模參照的半屏山量尺)

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  68. 1, 上面提的FB的表, 我也判斷不只是5A的. 但是量尺總分大於等於46(總積點187以上), 不是5A的比率應該非常小

    2, 和去年相比, 今年總人數增加, 高分群人數增加

    3, 如前面有人提到, 高分群中有不少人會去私中

    4, 綜合2和3互抵, 直接將去年的表, 套到今年的預估

    5, 結論: 今年建北推測是 189 (189需比單科)

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    1. 贊成此推估,但可能還要扣除掉可能去念建中科學班的31人(他們可參加會考,但不能填志願),另外,104年基北區建北免試名額為1844人(978+866),不是fb表上103年的1956人。

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    2. 上面所提的FB,關於前三志願與會考成績的相關性,根本是亂算出來的結果
      103年會考必須5A++/作6才能上建北(因為才500個名額),不是鬧得滿城風雨,連柯文哲女兒都落榜不是嗎?
      其餘建北名額到特招才釋出1425個,但僅考國/英/數.

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    3. 所言甚是。這個表只是為北市教育局而掰出來的。

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  69. 去年還有免試入學,建北共499人.
    不知這1956是否包含這些人?
    若有,則透過特招錄取的人數僅有1457才對.
    若無,則去年建北共錄取2455,這個人數看似不太合理

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    1. 看下面這個fb裡面的統計數字:
      https://zh-tw.facebook.com/notes/894510733905901/

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    2. 就是看過這個fb才會對數字有疑問.兩次考試分數不同,錄取人數不同,參加者不同.竟能整合出如此一份報告.
      其中需要多少的腦補(或自以為是).

      以下節錄部分台北市教育局所發佈之新聞,以供參考.如需更多內容請以 "103 建中 特招"為關鍵字搜尋即可
      http://www.gov.taipei/ct.asp?xItem=78180964&ctNode=65441&mp=100003
      在個別學校部分,北一女中223位錄取生全數報到,錄取率百分之百,建中277位錄取生中則有1人放棄,錄取率達99.64%。

      http://www.gov.taipei/ct.asp?xItem=80191333&ctNode=65441&mp=100003
      基北區 103 學年度高級中學特色招生考試分發入學於 103 年 8 月2 日上午 10 時 30 分放榜。
      至於明星高中的錄取分數,基北區特招只考國英數三科、滿分一五○分,建中和北一女的最低錄取都是一三四分,PR值八十四。根據教育局統計,建中特招招收772人、北一女招收669人,師大附中全校性特色課程班,男生班招收394人、女生班招收168人,中山女高招收650人,成功高中招收656人。

      綜合以上新聞內容,我實在對該fb內容的正確性有所懷疑

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    3. 該fb內容資料是教育部提供,表格部分由該教授製作.
      但會考人數雖多,但建北名額少,如何可以用來當作標準.
      而特色招生考生少(但多為前幾志願等級),科目:國/英/數
      應該採用換算PR值方式整合而成,但特色招生的學生,量雖少但質精.要如何與會考學生換算


      以下內容以"103 建中 增額錄取"為關鍵字由google搜尋所得
      103學年度基北區高級中等學校免試入學委員會新聞稿. 【發稿日期:103年6 ... 在個別學校部分,北一女中223位錄取生全數報到,錄取率百分之百,建中277位錄取生中則有1人放棄,錄取率達99.64%。

      會考時建北僅有500個名額,連柯文哲的女兒(5A++/5級作文)都落榜.
      之後才以特色招生的名額考進北一女
      基北區招五七三七個名額,有八四一六人繳交志願表,錄取五七九二人,包括二十六個增額錄取及二十九個特殊生外加名額,錄取率六十八.八二%。
      建中今年特招一般生預計招七六三名,採記原始總分,最低錄取門檻為一三四分,PR值八十四,但需進行比序,最後增額錄取六人;北一女則招生六六二人,同採原始總分,最低錄取也是一三四分,PR值八十四。師大附中男生原始總分是一二九分,PR值七十二,但因有加權計分,實際最低錄取總分一六二.五分;女生原始分數一三一分,PR值七十七,加權後則是一六四.五分。成功高中則採原始總分,最低一二四分,PR值六十。中山女中最低原始總分一二七分,PR值六十七,因採加權計分,實際最低錄取分數是一三五.七五分。松山高中男生原始總分是122分,女生原始分數124分;板橋高中男生原始總分是116分。

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    4. 特色招生裡並不考作文,不知作文分數如何得到
      同時也不考自然/社會,那有如何得到這些分數.難不成將會考與特色的成績混在一起嗎?

      建北人數:會考500,特色:1425,到底如何算出來這個結論.

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  70. 個人建議, 北北基的同學與家長, 應該果斷的把++和+的標示忘掉, 這一屆既然是比總績分, 心中一直掛著我有A++怎會輸別人的A呢? 這樣只是徒增自己的心理壓力. 至於5A勝過4A1B, 這種差一題掉幾千名的現象, 則是ABC制度下的禍害, 不管那一屆都會受害, 應該要求政府改變這種分級制度.

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    1. 並且, 以教育部和心測中心的散漫態度來看, 很有可能12日公布的北北基個人序位會因為公式沒有改好而排錯, 然後在眾多同學的憤怒中重新更正, 導致公信力喪失, 接著吳思華就下台了.

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    2. VER1.0版大官,大家轟轟,受不了就下台!VER2.0版大官比較強韌,公眾事務,很多人決定、很多人一起做,不能算在他一個人頭上,要知人才不易啊。搞錯了,增額,大家皆大歡喜。被找到個人的問題,才會莎喲娜娜。

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  71. 另外,無情先生提到 自然科:A++10或9、A+ 9、A 9或8(提高1分)的問題,其實這個跟標示及量尺的計算方式不同有關,依照心測中心說法:各科精熟A和基礎B裡面的大約前1~25%>++,前25~50%>+,但有時候會因標示切點臨界點的哪一題答對人數較多,而產生比例上的調整,104年自然科A++(52~54題),A+(50~51)都與103年一樣,但104年A(47~49)比
    103年A(46~49)要多對一題。量尺的計算則是另一套公式(先前你也提過),104年53~54題10分同103年,104年49~52題9分同103年,但104年46~48題8分而103年則是45~48題8分,104年要多對一題才有8分,且今年自然對46題的人雖拿8分,但是是B++;另外,104年自然拿A比例為13.89%較103年的14.37%為低。這些現象感覺不像是心測中心之前說的:各科各等級的門檻切點是依據"事先制定"的所謂"標準參照"模式,自己與自己比;而是有在調控各科門檻比例,自然科前後二年A的比例都較其他科低,應該至少有用自然科的比例在控管5A/4A1B/3A2B/.....各等級比例的狀況,這是個人的觀察。所以個人認為 現在的會考制度在各科三等第切點邊緣的人命運是被掌握在這些教育統計專家委員的手裡,加上要先比三等第,真是ㄧ套極不公平的入學制度。所以個人贊成入學制度,要廢除三等第的比序方式,回歸類似以前基測的比分方式(至少較公平);或者至少要恢復辦特招。

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  73. 103年前三志願錄取方式有兩種
    1.會考:僅佔25%名額,建北合計僅有500,需要5A++/6級作文才能錄取.連柯文哲女兒都落榜.
    但將近62000多人參加.如同今年
    2.特招:前三志願的其餘75%名額釋出,但僅有8865人報名.僅需考:國/英/數.但多為立志進前三志願的學生.

    兩種方式:參加人數不同,素質不同,考試科目不同,計分方式不同,排序方式不同
    真不懂該大教授如何可以得出一個結論

    103學年度基北區高級中等學校免試入學委員會新聞稿.
    基北區第一次免試入學錄取率達94.09%,共計58,991人上榜,其中一般生58,025人,截至103年6月23日(星期一)11時,經各招生學校統計確認後,基北區有41,019人完成報到,總體報到率為70.69%。在個別學校部分,北一女中223位錄取生全數報到,錄取率百分之百,建中277位錄取生中則有1人放棄,錄取率達99.64%。

    基北區招五七三七個名額,有八四一六人繳交志願表,錄取五七九二人,包括二十六個增額錄取及二十九個特殊生外加名額,錄取率六十八.八二%。
    建中今年特招一般生預計招七六三名,採記原始總分,最低錄取門檻為一三四分,PR值八十四,但需進行比序,最後增額錄取六人;北一女則招生六六二人,同採原始總分,最低錄取也是一三四分,PR值八十四。師大附中男生原始總分是一二九分,PR值七十二,但因有加權計分,實際最低錄取總分一六二.五分;女生原始分數一三一分,PR值七十七,加權後則是一六四.五分。成功高中則採原始總分,最低一二四分,PR值六十。中山女中最低原始總分一二七分,PR值六十七,因採加權計分,實際最低錄取分數是一三五.七五分。松山高中男生原始總分是122分,女生原始分數124分;板橋高中男生原始總分是116分。

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  74. 女兒A++(數自)A+(國社)A(英)作文4級分,總積分180),請問能上那

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  75. 從頭看到尾整個霧煞煞@@ 感謝我的女兒雖然考了A++ A+ 3B++ ,不過備取上了中崙高中的直升名單內 YA!! 不用再傷腦筋了 !! (原本就是國中部,直升有60個名額)

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  76. 我的小孩101年免試申請中山女中就讀,就是無情大哥文中所說的每天5:30出門(10.7%)的小孩, 我深知她每天通學的辛苦
    今年我另一個的小孩4A++,1A+ 作文6級分, 十量尺積點194, 也是一個優秀的小孩,應該是穩上建北 , 雖然我有點希望他近進入學念板中, 但是身為一個家長, 以及現今的教育環境, 難道真不把他送進建北接觸菁英的學子與教育資源嗎?

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  77. 考慮乾脆讓4A++,1A+的女兒去讀莊敬,領200萬,升學班重點栽培,不是說會讀書到哪都一樣嗎?

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    1. 重點不在『說會讀書到哪都一樣』
      重點是建北的光環可以講一輩子
      即使未來一無所成,
      講到高中上建北眼中還是流露自信滿滿的模樣

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