崇高的人和愚蠢的人之間，不過一步之差而已 ----拿破崙 精熟 等級與基礎等級之間，不過多猜對一題罷了。 【 科科精熟 VS 題題精熟 】 顯然 排序大混亂，竟然可以拿來當制度！ ∵『 科科精熟』 ∴ A＞B 又『 題題精熟』 ∴ 148＞193 且 193 ≠ 193 故得證 ABC之教育工程記號乃12年國教萬惡之源，基北區把它發揚光大。 註1：1、會考總積點預估不包含英數非選擇題 2、 103年教育會考全國約12,000人考4A1B 註2：本文數據由103年度與100年基測資料推測，相關數據可能有誤，資料僅供參考 【 6%的公平正義 】 天啊！ 10量尺只用於104年考生，那明年基北區又要搞出什麼東西呢？ 104年切10刀比103年 切 7刀更好嗎？我們 能不能乾脆不要12年國教的騙局 103年基北區 免試入學 ：5Ａ的家長及考生對『作文比序』感到相當憤怒 104年基北區 免試 變成 ：不是5Ａ的家長及考生對 『10量尺』的比序謬誤只能無奈接受 比序謬誤在於：先把學生標註 ABC三種工程記號，然後再分別比誰錯的題目比較少。依照103會考 等級統計表，不難發現有許多4A1B （占4.04%） 考生錯的題目可能比5A少 （占6.21%） ，但因為先比總績分所以輸給5A，這時成績單上可能出現考193分輸給148分的錯亂 。 教育部的比序， 5A++作文6級分一定上建北，基北區則是讓 5A錯最少的上建北，解決不同比序邏輯很難，也許 隱匿這個事實 是雙方的解決之道，可能作法：四標示印成績單，十量尺採用查詢。
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