103年十二年國教基北區免試入學預測:教改萬歲!萬萬歲!
【註】103免試三等四標示零抽籤更新版:特招買一送一
當人們不接受教育市場的自由競爭,也不接受剪刀、石頭、布,那就得接受教改萬歲!萬萬歲!
陳同學就讀新北市偏遠國中,校排1%,今年免試錄取建國中學(已報到)
參加102年模擬教育會考成績如下:
4科精熟+國文基礎+作文4級,PR值94。會考比序順次18,依成績分佈預測可能選擇就近入學。
李同學就讀新北市永和某國中,校排2%,今年免試錄取大同高中(放棄)
參加102年模擬教育會考成績如下:
5科精熟+作文6級,PR值96。會考比序順次1,依會考成績分佈預測,錄取建國高級中學。
當人們不接受教育市場的自由競爭,也不接受剪刀、石頭、布,那就得接受教改萬歲!萬萬歲!
「十二年國教」是一場擾民的騙局,政府官員就是看不到!
陳同學就讀新北市偏遠國中,校排1%,今年免試錄取建國中學(已報到)
參加102年模擬教育會考成績如下:
4科精熟+國文基礎+作文4級,PR值94。會考比序順次18,依成績分佈預測可能選擇就近入學。
李同學就讀新北市永和某國中,校排2%,今年免試錄取大同高中(放棄)
參加102年模擬教育會考成績如下:
5科精熟+作文6級,PR值96。會考比序順次1,依會考成績分佈預測,錄取建國高級中學。
生產者維護自身的利益是天經地義的事
在學校教育中,家長和學生是消費者,教師和學校行政人員是生產者。
聯合報4/23報導:對十二年國教明年上路,多數家長憂心忡忡。馬英九總統力挺教育部長蔣偉寧推動十二年國教政策,他說,教育制度不能扼殺學生的創意,專長不是專業,如果專長只是會考試,這才可怕。他以延長九年國民義務教育為例說,許多過去的明星初中,至今仍有出色表現,未來明星高中也應從眾星拱月,變成群星爭輝。
馬總統表示,十二年國教主要阻力,在外界對比序有意見,但不採用聯考,仍需要有鑑別力的方式,不能比課業,只有比才藝、志工時數等。例如台北的建國中學一直抗拒將免試入學由15%開放到50% .......(全文連結)
為什麼是15%而不是50%呢?
答案:釋出50%可能會從全部PR值99,變成PR值 99~95
因為103年十二年國教免試入學,預估五科全精熟、作文6級分才能上建北,基北區大概不會超過400人,剛好接近建北釋出的15%,剩下的再經由特色招生率取最優秀的85%。任何有機會這麼做的學校都會這樣,釋出50%當然是不符合學校利益.。最優秀學生少一個都不行,這是建北的品質保證與傳統。
50%會消滅建國中學嗎?
答案:絕對不會!但幹嘛吃飽沒事這麼作?
這個世界明星從來沒消失過,我們永遠都會有明星高中。
50%大約有500個可能最優秀的學生,另外還有一定最優秀的500人來自特色招生,建國中學仍然保有明星高中的地位。只不過他必須面對來自老二(師大附中)、小3(成功高中)、小4(松山高中)的競爭。
天下應該沒任何壟斷的事業自己開放競爭,壟斷是最好的經營模式,靠政府不良的教育制度長期壟斷那就更好,正如許都國營事業,經營不善、長期虧損還不是屹立不搖。慶幸的是,建中擁有最優秀的學生,因此外人不會知道他們是否經營不善。(真的好奇的話,到補習街找學生問問,也許會得到非官方的答案)
為什麼是眾星拱月,而不是群星爭輝?
答案:因為聯合壟斷的好處遠大於競爭。
除了壟斷最優秀的學生外,拿什麼來跟努力往上爬的都會高中競爭呢?
102年免試入學的結果
基北區真正的明星學校只有2間--建中vs北一女(報到率接近100%),
師大附中:錄取180人,32人未報到,相較過去9成多的報到率,今年僅8成1。
成功高中:錄取143人,52人未報到,報到率僅6成3;
中山女高:錄取149人,38人未報到,相較以前近9成的報到率,今年僅6成8。
松山高中:錄取407人,142未報到,報到率6成5。
從上面的數據來看,為什麼師大附中、成功高中、中山女中甘願當老二、小三呢?為什麼不是釋出更多的名額來搶可能考上建中北一女的學生呢?釋出名額越多,搶到優秀的學生不是越多嗎?
這幾年清華大學大量增加大學申請名額(超過70%),吸引未來指考可能考上台大的學生入學,讓台大不得不也跟著增加申請名額。為什麼師大附中、成功高中、中山女中依然無動於衷、自甘墮落、不敢勇於突破呢?
因為釋出更多的名額,首先打破聯合壟斷的生態,必然造成更多的競爭。除老大不高興也會釋出更多名額外,他們也必須跟松山高中、大同高中....甚至大直高中、成淵高中.....板橋高中.........競爭優秀學生。
一個長期壟斷優秀學生的傳統明星學校拿什麼來跟都會高中競爭呢?一旦開放競爭,學校老師、行政人員必須加倍努力,靠過去的光環不難預見可能會變成另外一個中字輩的高中;從任何壟斷的國營事業的觀點來看,不難想像這些明星高中,養尊處優慣了,辦學的競爭力應該不會太好。所以當老二,小3比較符合學校利益。
另外,打破聯合壟斷的生態,也會造成台北市與新北市競爭優秀學生。雖然新北市資源條件不如北市,但還是有些交通便利,近捷運的高中,在就近入學的好處下,會吸引很優秀學生入學,一點點的改變都可能造成未來的大變。
所以台北市的教育官員也會搬出千百個理由,對外宣稱:為了學生好不能抽籤,明星學校只能釋出15%的名額,但實際上是維護自身的利益。(讓一個高中生每天搭第一班車上學,難道也是為了學生好?)
打破聯合壟斷未來有更多的優秀學生加入都會高中或就近入學
但我們的明星高中與教育官員卻更努力讓家長小孩迷信明星學校
102年免試入學校排1%有5人入學成淵高中(來源:聯合報)
台北市成淵高中免試入學錄取227名新生,其中118名來自新北市,另107名來自台北市,今年招生人數比去年增加2 倍,但最低錄取在校成績百分比卻比去年提升,北市新民國中、蘭州國中,及新北市八里國中、三民國中、三芝國中校排前1%的學生,也加入成淵高中的行列,成淵高中校長將親自贈送成淵紀念小書包及獎勵金,歡迎入學成績表現優異的新生。
所有的都會高中,甚至一般高中,一直都努力以辦學績效來吸引家長。無奈在壟斷不公平的教育市場中,最多也只能像松山高中一樣,努力爬到小4的位置,但他們依然努力在吸引家長的目光,一旦打破聯合壟斷的生態,預料將有更多的優秀學生加入都會高中,三年後勢必以更優異的頂大率取率吸引更多消費者(家長)的目光。
十二年國教免試入學最大的問題根本不是抽籤:
而是根本沒免試,還考更難,無法舒緩過度升學壓力;
奇怪的志願序讓抽籤無法預料,反對抽籤變成各路人馬最響亮的藉口;
藉此明星學校還製造更不公平,有利優勢家庭,佔85%名額的特色招生。
抽籤造成學生不勞而獲嗎?答案:不會,因為會考已經細分學生的等級(上圖:會考成績分佈)
抽籤會造成建北的消滅嗎?答案:不會,因為他們永遠都是第一志願序
抽籤會造成傳統明星高中的消滅嗎?答案:最好是,不努力就讓其他都會高中取而代之吧!
抽籤會造成高分低就嗎?答案:可能,但真正原因是志願序造成(每次扣3分)
註:預測志願序未來會修改(但不釋出75%名額改了也沒用)
看看教育部103學年度入學方式(只能說是參考用)
教育部無法規範地方政府提供75%免試名額,還放任地方政府製造更不公平佔85%名額的特色招生,且志願序分數造成家長無可適從。
既然無法提供良性競爭的教育制度,還製造更不公平的特色招生。就停辦複雜又不公平的十二年國教吧!
這些小孩也許就在你身邊!
不同的入學制度選擇對這些小孩有不同的隨機結果,是不是跟抽籤有點類似呢?
考試本身可能都具有隨機結果
多年來我心中一直懷疑?很明確的懷疑!(懷疑但無法實證)
考試本身可能都具有隨機結果
心測中心研發出來的考題,透過統計與數學的大數法則,雖然能精準控制考試的難易度與鑑別度,但從個別的觀點來看,可能也具有隨機的現象。
也就是說,同樣的鑑別度,選擇不同的題本對個別學生成績有些微不同的結果,但對心測中心的統計結果卻沒有任何改變:
A同學甲題本考PR99,乙題本可能考PR94,B同學甲題本考PR94,乙題本卻考PR99,對心測中心的統計結果卻沒有任何改變。(個別差異的變異性可以互相抵銷)
我無意批評心測中心,因為我是外行,我只是猜想-------
PR99~94的隨機現象主要成因是:心測中心研發出來的考題,必須假設能鑑別PR99~94學生的程度,但考試是4個答案的選擇題,結果也許是學生真的作對,但也包含來自學生猜對的部份(機率1/4),怎麼想我都無法想像心測中心研發出來的考題能真正鑑別這群學生!能區分99、98、97、96、95、94、93........的最大因素:猜對機率的隨機分佈現象
極端一點來看
一題所有考生都不會的數學題目,照樣有1/4的學生猜對,同樣也具有鑑別度與難易度,是不是猜對的上建中,猜錯的上成功!(對不起!附中沒希望了!)
如果你是建中老師也許會發現,同樣PR99考上建中,這群最優秀的學生還是存在一些程度差異。
如果你是國中老師也許會發現,在校3年成績總是名列前茅的學生,竟然第一次基測考PR94,第二次才正常考PR99。
如果你的小孩剛好是PR94~99的國中生也許也會發現,學校模擬考除少數穩定的同學外,大部分學生也會隨每次考試有些微的變動,這次PR99,下次可能PR94(兩次都同樣認真)。
在前幾年有兩次基測時特別明顯,雖然心測中心對外宣稱,學生考兩次的成績差不多,但查看99年的錄取分數,建國中學405、北一女中 403、師大附中403、成功高中401、中山女中400是不是特別高呢?兩次基測難易度與鑑別度不是一樣嗎?但擇優選擇兩次成績,個別學生的成績卻進步!這是不是代表心測中心研發出來的考題無法克服這群PR94~99學生成績的隨機現象呢?
建國中學405如果代表未來國家競爭力的提昇,我們真該舉雙手贊成這個考試制度。但實際呢?
今年這群建國中學405的學生,剛好高三,也考了學測,當然許多人表現依然亮眼,75級分的人數全國最多,但考不到總級分頂標63級分的學生也不在少數(手邊無資料,估計大概有30%以上吧!)。拿前面提到的成淵高中來比較看看:99年成淵高中錄取分數最低PR89,查看成淵高中102年大學學測成績人數統(查看來源)總級分達頂標63級分者有74位(應該接近20%),若再加上其他高中,總人數應該很多。若以63級分來當作標準,基北區是不是該有很多間建國中學及北一女呢?
也許滿75、不到63只是這群405學生的三年努力結果,既然三年後的成績也可以這麼隨機,那為何非要他們3年前,不!應該是6年前,6年前就必須生活在讀不完的書,考不完的試的升學主義下,人人都當作未來建中生來教呢?何況,這只是國民基本教育!國民基本教育需要人人都當成必須上明星高中的學生來教嗎?
隨機現象對全體考生都可能發生,只不過,基北區只有2間明星高中,對這PR94~99的小孩來說卻需要歷盡百般的折磨,永遠有讀不完的書,考不完的試,但悲哀的是背後卻可能是隨機的結果!
試問哪一種入學制度能兼顧公平與正義呢?
明星學校何不釋出75%名額,甚至85%、教育部拿掉會傷害自由選擇的志願序、修改為明星高中量身製作,難易度偏難的教育會考,把無法達成共識的公平正義交給抽籤。
讓群星爭輝,就別再折磨這5~6%的小孩吧!
讓群星爭輝,就別再把全部的小孩拖下水,當成考試機器!
讓群星爭輝,就別再把教改拖下水,回歸推動十二年國教之初衷!
教師、行政人員和教育官員們同別人並沒有什麼兩樣。他們可能也是家長,衷心地希望有一個好的教育體制。然而,作為教師、學校行政人員和政府官員,他們的利益與他們作為家長的利益和他們所教的孩子的家長的利益是不同的。他們的利益是靠更大的集權化和官僚化來增進的。儘管這與家長的利益並不一致,然而,他們的利益確實是通過削弱家長的權力來增進的。另外,任何學校都會努力爭取最優秀的學生,這是教育生產者必要的作為,也是成為明星學校的必要條件;而我們國家又長期提供這些傳統明星學校壟斷教育市場的制度,沒有任何誘因讓學校考慮他們所教的孩子的家長的利益。
報告馬總統:建中並沒有抗拒改革,他們只是天經地義地維護自身的利益聯合報4/23報導:對十二年國教明年上路,多數家長憂心忡忡。馬英九總統力挺教育部長蔣偉寧推動十二年國教政策,他說,教育制度不能扼殺學生的創意,專長不是專業,如果專長只是會考試,這才可怕。他以延長九年國民義務教育為例說,許多過去的明星初中,至今仍有出色表現,未來明星高中也應從眾星拱月,變成群星爭輝。
馬總統表示,十二年國教主要阻力,在外界對比序有意見,但不採用聯考,仍需要有鑑別力的方式,不能比課業,只有比才藝、志工時數等。例如台北的建國中學一直抗拒將免試入學由15%開放到50% .......(全文連結)
為什麼是15%而不是50%呢?
答案:釋出50%可能會從全部PR值99,變成PR值 99~95
因為103年十二年國教免試入學,預估五科全精熟、作文6級分才能上建北,基北區大概不會超過400人,剛好接近建北釋出的15%,剩下的再經由特色招生率取最優秀的85%。任何有機會這麼做的學校都會這樣,釋出50%當然是不符合學校利益.。最優秀學生少一個都不行,這是建北的品質保證與傳統。
50%會消滅建國中學嗎?
答案:絕對不會!但幹嘛吃飽沒事這麼作?
這個世界明星從來沒消失過,我們永遠都會有明星高中。
50%大約有500個可能最優秀的學生,另外還有一定最優秀的500人來自特色招生,建國中學仍然保有明星高中的地位。只不過他必須面對來自老二(師大附中)、小3(成功高中)、小4(松山高中)的競爭。
天下應該沒任何壟斷的事業自己開放競爭,壟斷是最好的經營模式,靠政府不良的教育制度長期壟斷那就更好,正如許都國營事業,經營不善、長期虧損還不是屹立不搖。慶幸的是,建中擁有最優秀的學生,因此外人不會知道他們是否經營不善。(真的好奇的話,到補習街找學生問問,也許會得到非官方的答案)
為什麼是眾星拱月,而不是群星爭輝?
答案:因為聯合壟斷的好處遠大於競爭。
除了壟斷最優秀的學生外,拿什麼來跟努力往上爬的都會高中競爭呢?
102年免試入學的結果
基北區真正的明星學校只有2間--建中vs北一女(報到率接近100%),
師大附中:錄取180人,32人未報到,相較過去9成多的報到率,今年僅8成1。
成功高中:錄取143人,52人未報到,報到率僅6成3;
中山女高:錄取149人,38人未報到,相較以前近9成的報到率,今年僅6成8。
松山高中:錄取407人,142未報到,報到率6成5。
從上面的數據來看,為什麼師大附中、成功高中、中山女中甘願當老二、小三呢?為什麼不是釋出更多的名額來搶可能考上建中北一女的學生呢?釋出名額越多,搶到優秀的學生不是越多嗎?
這幾年清華大學大量增加大學申請名額(超過70%),吸引未來指考可能考上台大的學生入學,讓台大不得不也跟著增加申請名額。為什麼師大附中、成功高中、中山女中依然無動於衷、自甘墮落、不敢勇於突破呢?
因為釋出更多的名額,首先打破聯合壟斷的生態,必然造成更多的競爭。除老大不高興也會釋出更多名額外,他們也必須跟松山高中、大同高中....甚至大直高中、成淵高中.....板橋高中.........競爭優秀學生。
一個長期壟斷優秀學生的傳統明星學校拿什麼來跟都會高中競爭呢?一旦開放競爭,學校老師、行政人員必須加倍努力,靠過去的光環不難預見可能會變成另外一個中字輩的高中;從任何壟斷的國營事業的觀點來看,不難想像這些明星高中,養尊處優慣了,辦學的競爭力應該不會太好。所以當老二,小3比較符合學校利益。
另外,打破聯合壟斷的生態,也會造成台北市與新北市競爭優秀學生。雖然新北市資源條件不如北市,但還是有些交通便利,近捷運的高中,在就近入學的好處下,會吸引很優秀學生入學,一點點的改變都可能造成未來的大變。
所以台北市的教育官員也會搬出千百個理由,對外宣稱:為了學生好不能抽籤,明星學校只能釋出15%的名額,但實際上是維護自身的利益。(讓一個高中生每天搭第一班車上學,難道也是為了學生好?)
打破聯合壟斷未來有更多的優秀學生加入都會高中或就近入學
但我們的明星高中與教育官員卻更努力讓家長小孩迷信明星學校
102年免試入學校排1%有5人入學成淵高中(來源:聯合報)
台北市成淵高中免試入學錄取227名新生,其中118名來自新北市,另107名來自台北市,今年招生人數比去年增加2 倍,但最低錄取在校成績百分比卻比去年提升,北市新民國中、蘭州國中,及新北市八里國中、三民國中、三芝國中校排前1%的學生,也加入成淵高中的行列,成淵高中校長將親自贈送成淵紀念小書包及獎勵金,歡迎入學成績表現優異的新生。
所有的都會高中,甚至一般高中,一直都努力以辦學績效來吸引家長。無奈在壟斷不公平的教育市場中,最多也只能像松山高中一樣,努力爬到小4的位置,但他們依然努力在吸引家長的目光,一旦打破聯合壟斷的生態,預料將有更多的優秀學生加入都會高中,三年後勢必以更優異的頂大率取率吸引更多消費者(家長)的目光。
十二年國教免試入學最大的問題根本不是抽籤:
而是根本沒免試,還考更難,無法舒緩過度升學壓力;
奇怪的志願序讓抽籤無法預料,反對抽籤變成各路人馬最響亮的藉口;
藉此明星學校還製造更不公平,有利優勢家庭,佔85%名額的特色招生。
抽籤造成學生不勞而獲嗎?答案:不會,因為會考已經細分學生的等級(上圖:會考成績分佈)
抽籤會造成建北的消滅嗎?答案:不會,因為他們永遠都是第一志願序
抽籤會造成傳統明星高中的消滅嗎?答案:最好是,不努力就讓其他都會高中取而代之吧!
抽籤會造成高分低就嗎?答案:可能,但真正原因是志願序造成(每次扣3分)
註:預測志願序未來會修改(但不釋出75%名額改了也沒用)
看看教育部103學年度入學方式(只能說是參考用)
教育部無法規範地方政府提供75%免試名額,還放任地方政府製造更不公平佔85%名額的特色招生,且志願序分數造成家長無可適從。
既然無法提供良性競爭的教育制度,還製造更不公平的特色招生。就停辦複雜又不公平的十二年國教吧!
這些小孩也許就在你身邊!
不同的入學制度選擇對這些小孩有不同的隨機結果,是不是跟抽籤有點類似呢?
多年來我心中一直懷疑?很明確的懷疑!(懷疑但無法實證)
考試本身可能都具有隨機結果
心測中心研發出來的考題,透過統計與數學的大數法則,雖然能精準控制考試的難易度與鑑別度,但從個別的觀點來看,可能也具有隨機的現象。
也就是說,同樣的鑑別度,選擇不同的題本對個別學生成績有些微不同的結果,但對心測中心的統計結果卻沒有任何改變:
A同學甲題本考PR99,乙題本可能考PR94,B同學甲題本考PR94,乙題本卻考PR99,對心測中心的統計結果卻沒有任何改變。(個別差異的變異性可以互相抵銷)
我無意批評心測中心,因為我是外行,我只是猜想-------
PR99~94的隨機現象主要成因是:心測中心研發出來的考題,必須假設能鑑別PR99~94學生的程度,但考試是4個答案的選擇題,結果也許是學生真的作對,但也包含來自學生猜對的部份(機率1/4),怎麼想我都無法想像心測中心研發出來的考題能真正鑑別這群學生!能區分99、98、97、96、95、94、93........的最大因素:猜對機率的隨機分佈現象
極端一點來看
一題所有考生都不會的數學題目,照樣有1/4的學生猜對,同樣也具有鑑別度與難易度,是不是猜對的上建中,猜錯的上成功!(對不起!附中沒希望了!)
如果你是建中老師也許會發現,同樣PR99考上建中,這群最優秀的學生還是存在一些程度差異。
如果你是國中老師也許會發現,在校3年成績總是名列前茅的學生,竟然第一次基測考PR94,第二次才正常考PR99。
如果你的小孩剛好是PR94~99的國中生也許也會發現,學校模擬考除少數穩定的同學外,大部分學生也會隨每次考試有些微的變動,這次PR99,下次可能PR94(兩次都同樣認真)。
在前幾年有兩次基測時特別明顯,雖然心測中心對外宣稱,學生考兩次的成績差不多,但查看99年的錄取分數,建國中學405、北一女中 403、師大附中403、成功高中401、中山女中400是不是特別高呢?兩次基測難易度與鑑別度不是一樣嗎?但擇優選擇兩次成績,個別學生的成績卻進步!這是不是代表心測中心研發出來的考題無法克服這群PR94~99學生成績的隨機現象呢?
建國中學405如果代表未來國家競爭力的提昇,我們真該舉雙手贊成這個考試制度。但實際呢?
今年這群建國中學405的學生,剛好高三,也考了學測,當然許多人表現依然亮眼,75級分的人數全國最多,但考不到總級分頂標63級分的學生也不在少數(手邊無資料,估計大概有30%以上吧!)。拿前面提到的成淵高中來比較看看:99年成淵高中錄取分數最低PR89,查看成淵高中102年大學學測成績人數統(查看來源)總級分達頂標63級分者有74位(應該接近20%),若再加上其他高中,總人數應該很多。若以63級分來當作標準,基北區是不是該有很多間建國中學及北一女呢?
也許滿75、不到63只是這群405學生的三年努力結果,既然三年後的成績也可以這麼隨機,那為何非要他們3年前,不!應該是6年前,6年前就必須生活在讀不完的書,考不完的試的升學主義下,人人都當作未來建中生來教呢?何況,這只是國民基本教育!國民基本教育需要人人都當成必須上明星高中的學生來教嗎?
隨機現象對全體考生都可能發生,只不過,基北區只有2間明星高中,對這PR94~99的小孩來說卻需要歷盡百般的折磨,永遠有讀不完的書,考不完的試,但悲哀的是背後卻可能是隨機的結果!
試問哪一種入學制度能兼顧公平與正義呢?
明星學校何不釋出75%名額,甚至85%、教育部拿掉會傷害自由選擇的志願序、修改為明星高中量身製作,難易度偏難的教育會考,把無法達成共識的公平正義交給抽籤。
讓群星爭輝,就別再折磨這5~6%的小孩吧!
讓群星爭輝,就別再把全部的小孩拖下水,當成考試機器!
讓群星爭輝,就別再把教改拖下水,回歸推動十二年國教之初衷!
剪刀、石頭、布這個遊戲並不限於兒童遊樂之用,就算是成人,也會在無法達成共識的時候來猜個拳---費雪
想想明年12年國教的改革,會考、超額比序.....抽籤,也許最無奈也是最佳的方案只能選擇:剪刀、石頭、布;
為了落實免試升學,則須先跳出排序迷思,無奈也是最佳的方案只能選擇:抽籤。
然犯了集權過度症的社會,強行推動12年國教是教育部官員最大的利益(保住官位)
優勢家庭、明星學校、教師、行政人員及縣市政府官員人人爭取自身最大的利益(還有議員爭選票)。
吵吵鬧鬧一陣子,反對抽籤變成各路人馬最想亮的藉口。(當然12國教的理想拋之腦後)預測最後還是會選擇:
細分會考成績讓一切退回教改原點,結果犧牲大部分消費者(家長和學生)的利益和弱勢家庭平等的受教育機會,讓12年國教匆匆上路。
吵吵鬧鬧一陣子,請問人們還記的推動十二年國教之初衷嗎?
促進教育機會均等,以實現社會公平與正義、有效紓緩過度升學壓力,引導國中正常教學與五育均衡發展。
當人們不接受在無法達成共識或難以決定的時候來猜個拳,就得接受教改萬歲!萬萬歲!
---------真實,無情的真實!
【參考資料】
1、北市十二年國民基本教育網站
2、 教育部12年國民基本教育網站
3、100年北北基聯測 六科量尺總分PR值及累積人數對照表
4、100年北北基聯測 各科答對題數與量尺分數對照表
5、100年北北基作文6級分比例
【追蹤】103基北區超額比序順次
【追蹤】北北基志願序差分 改降為1分(6/11)
基北區免試入學超額比序,包括國中教育會考、多元學習表現、志願序3個項目,各占分30分。志願序部分,考生可選填30個志願。原本的比序積分規則為,前10志願,每1個志願序差3分(第1志願30分,第2志願27分)。
北北基三市昨天召開十二年國教工作小組會議,會中一致認為,前10志願,每個志願差3分太多,恐造成考生因志願填錯而「高分低就」。
會中提出「差1分」及「差2分」版本,最後票數相同,由會議主席、台北市教育局長丁亞雯裁示採用「差1分」版本。(來源:自由時報)
【延伸閱讀】
1、什麼都比 比掉了階級流動(連結)
2、教部削足適履 為明星高中解套(連結)
3、別忽略特招規模對十二年國教正常化教學的殺傷力(連結)
4、避免教改夢魘重現,應慎推十二年國教(連結)
作者:費雪 |
為了落實免試升學,則須先跳出排序迷思,無奈也是最佳的方案只能選擇:抽籤。
然犯了集權過度症的社會,強行推動12年國教是教育部官員最大的利益(保住官位)
優勢家庭、明星學校、教師、行政人員及縣市政府官員人人爭取自身最大的利益(還有議員爭選票)。
吵吵鬧鬧一陣子,反對抽籤變成各路人馬最想亮的藉口。(當然12國教的理想拋之腦後)預測最後還是會選擇:
細分會考成績讓一切退回教改原點,結果犧牲大部分消費者(家長和學生)的利益和弱勢家庭平等的受教育機會,讓12年國教匆匆上路。
吵吵鬧鬧一陣子,請問人們還記的推動十二年國教之初衷嗎?
促進教育機會均等,以實現社會公平與正義、有效紓緩過度升學壓力,引導國中正常教學與五育均衡發展。
當人們不接受在無法達成共識或難以決定的時候來猜個拳,就得接受教改萬歲!萬萬歲!
---------真實,無情的真實!
【參考資料】
1、北市十二年國民基本教育網站
2、 教育部12年國民基本教育網站
3、100年北北基聯測 六科量尺總分PR值及累積人數對照表
4、100年北北基聯測 各科答對題數與量尺分數對照表
5、100年北北基作文6級分比例
【追蹤】103基北區超額比序順次
基北區免試入學超額比序,包括國中教育會考、多元學習表現、志願序3個項目,各占分30分。志願序部分,考生可選填30個志願。原本的比序積分規則為,前10志願,每1個志願序差3分(第1志願30分,第2志願27分)。
北北基三市昨天召開十二年國教工作小組會議,會中一致認為,前10志願,每個志願差3分太多,恐造成考生因志願填錯而「高分低就」。
會中提出「差1分」及「差2分」版本,最後票數相同,由會議主席、台北市教育局長丁亞雯裁示採用「差1分」版本。(來源:自由時報)
【延伸閱讀】
1、什麼都比 比掉了階級流動(連結)
2、教部削足適履 為明星高中解套(連結)
3、別忽略特招規模對十二年國教正常化教學的殺傷力(連結)
4、避免教改夢魘重現,應慎推十二年國教(連結)
錯5題的會輸給錯9題的制度 是好制度嗎?
回覆刪除謝謝您的意見
刪除我覺得把教育窄化到只比錯幾題的升學制度真的不太好
至於好制度?
只有在自由開放的教育環境下,透過社會的對話與演進,才會出現大多數人都接受的制度。
另外自由開放的教育才能使教育有多元化的發展
只要政府壟斷教育一天
推出任何的教改政策
都是中央集權式的教育政策
教育的公平、正義與多元發展註定得不到該有的歸宿
當然就註定
教改萬萬歲!
預估的很準,不過這個制度下不公布分區真的讓像我這種選學校的學生很頭痛...
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